2024年6月26日
読解力って何だろう？ 辞書には「文章を読んでその内容を理解し、解釈する力」とあります。 さらに言えば、コミュニケーションの中で、相手の置かれている状況や感情、 伝えたいことを把握し、理解する力。 この力は、毎日の生活の中 […]
2024年6月15日
毎年６月は自由研究に取り組みます。 実験や工作をすることが目的ではなく、「まとめ」が目的です。 自分の伝えたいことを人にわかりやすくまとめるにはどのようにしたらよいのか、 それを考え、表現することを大切にしています。 今 […]
2024年3月17日
毎年３月に一年の集大成として「作文発表会」を行っています。 人前で話すのはなかなか緊張しますよね。 大きくなるにつれ、発表、プレゼンする機会は増えていきます。 場数を踏んで慣れるしかありません。 でも、作文発表会が本番で […]
2024年1月26日
昨日、一昨日と四日市も桑名も銀世界。久しぶりにオンライン授業にすることにしました。 本来する予定だった授業を変更し、 「将来について」話し合ったクラスがありました。 まず、「将来、どんな仕事に就きたいと考えているか」、 […]
2023年12月19日
今年の授業も残すところ今週いっぱいです。 毎年恒例の「あらすじ祭り（ピエニクラス）」と「意見文祭り（高学年クラス」を開催しました。 ピエニクラスはここのところ、ずっとあらすじをがんばってきました。 合言葉は「ホップ・ステ […]
2023年6月20日
毎年恒例の自由研究を実施しました。なぜこの時期にするかというと、長い夏休み、何かしら自宅で取り組んでほしいと思っているからです。 国語の教室ですから、自由研究の「まとめ方」に主眼を置いています。でも、子どもたちは実験や工 […]
2023年3月21日
3年ぶりに作文発表会を開催しました。 テーマは「伝えたいこと」。 「テストへの疑問」「ペットのツンデレぶり」「苦手克服の方法」など、日常のことを取り上げて、考えたことや紹介したいことなどを発表しました。 最優秀賞に輝いた […]
2022年12月27日
先週はクリスマスの週ということもあり、「作文フェスティバル」を開催しました。 テーマが書かれたくじを引いて、制限字数で作文を書き、先生に◎をもらったら、 お菓子をゲットできるというものです。 意見文の練習にもなるので、私 […]
2022年11月5日
高校生たちは現代文の記述問題に取り組んでいる。 うちの教室は基本的にグループで話し合いながら進める。 先週から向き合っている論説文の課題。 昨日のクラスのグループは四題あるうちの一題しか終わっていなかった。 「先週、一題 […]
2022年10月6日
昨日は、低学年、高学年クラスともに生徒に授業をしてもらいました。 低学年クラスはT君先生。 持ってきた本を紹介してくれました。 その後、T君先生からのいくつか質問がありました。そして、 「自分の考えをノートに書いてくださ […]
