新学期が始まった。
夏休み中は特に中学生は作文三昧だった。
読書感想文に学校課題の作文、新聞コンクール等、
とにかく書いて書いて書きまくった。
私も赤ペンの芯を何度も替えた。
彼らの作文を見ながら
いろいろ思うことがあった。
そうして迎えた新学期。
中高生クラスではどのクラスでも少々お説教をした。
「何のために通っているのか。その目的を明確に持っているか」
というような話。
「長くなって申し訳ない。お説教なんて嫌ね」
と言ったら、ある生徒が言った。
「お説教ではなく教訓だと思っています」
「うん、そうですよ」
と、周りの子たちもフォローしてくれる。
言うではないか。
そんな風に気遣ってくれる彼らは読解力が高い。
